保育内容

さまざまな体験活動について

クッピー乳児園には園庭がありません。なので園庭代わりに、近所の公園や散歩、畑の菜園活動等、地域資源を積極的に活用した戸外活動を週２回程度行っています。

下記のような様々な時間を設け、たくさんの体験をすることで、豊かな感性を育んでいきます。

遊道体操や、自然の中で遊ぶことで、ボディーバランスや危険回避能力が身についたり、神経が発達していきます。（発達に全神経回路の刺激はとても重要です。）

※遊道体操とは、遊びと生活動作を通して、子どもの発達(骨格や身体の使い方、人との関わり）を分析し、個々にあった活動や関わりを行う保育時間のことです。

「食べること」＝「生きること」　園長の家の小さな畑や園のプランターで、植え付から収穫までを体験します。自然に触れる体験で豊かな心が育まれたり、食べ物への感謝の気持ちや食への関心が高まります。また、土に触れることで、腸内細菌の種類を増やしたり、アーシングをしたり、健康な体作りにも繋がっています。

音楽と触れ合いながら、基本的な音楽能力を伸ばすとともに、身体的・感覚的・知的な面からも子どもの潜在的な基礎能力の発達を促します。　
（主な効果としては、コミュニケーション能力、基礎体力、集中力の向上等が図れます。）

非認知能力について

保育方針にある、自己肯定感と生きる土台を形成するということは、＝非認知能力を育むということです。

非認知能力とは、認知能力（IQで図れるような能力）以外の全てを指します。

文字や数といった学習の前に、自分を好きだと思える心（自尊心）、自分の気持ちを表現する力（自己に関わる力）、失敗から学んで立ち直る力（セルフコントロール力、GRIT）、違う価値観を柔軟に受け止める、人と協力する（社会性）等をいい、認知能力を高めるには、まず非認知能力を培うことが大切です。

「非認知能力」の土台は3歳までに作られると言われています。子どもたちの“前向きに生きる”力（＝非認知能力）を育むことを在園期間の保育目標としています。

一日の保育の流れ

時間	内容	子どもの活動、配慮
7：00	順次登園、自由遊び	朝の視診、触診、検温（健康確認）、所持品の整理、自由遊び（玩具、絵本、すべり台遊びなど）
9：00	片付け、軽食	玩具片付け、トイレトレーニング、おむつ交換、水分補給、軽食
9：30	朝の集まり	出席確認、季節の歌、柔軟体操、歌絵本、リズム遊び
10：00	クラス別設定保育	1、2歳 ⇒ 外あそび、リトミック、菜園活動、遊道体操、お絵かき、プロンシアター、絵本読み聞かせ、フラッシュカード、粘土遊び、季節の製作作り、スポーツ遊び等。 0歳 ⇒ 赤ちゃん遊道体操、リズムあそび、絵本読み聞かせ、季節の製作、リトミック、歌あそび、手あそび、外気浴等。
10：30	片付け	トイレトレーニング、おむつ交換、手洗い、食事の準備、配膳
11：00	食事、ミルク、着替え、午睡準備	手洗い、食事の歌、食前のあいさつ、食事、食後のあいさつ、片付け、歯磨き、トイレトレーニング、おむつ交換、着替え、絵本読み聞かせ
12：00	午睡	午睡チェック（0歳 → 5分毎に、1歳 → 10分毎、2歳 → 15分毎）
14：30	排泄、おやつ準備	午睡後 ⇒ 午後の視診、触診、検温（健康観察）、トイレトレーニング、おむつ交換、手洗い
15：00	おやつ	おやつの歌、あいさつ
16：00	降園準備、遊び、順次降園	降園準備（トイレトレーニング、おむつ交換）、ピアノに合わせておかえりの歌、自由遊び、水分補給
18：00	通常保育終了、軽食	園児降園
19：00	延長保育終了	全園児降園